อนุทินที่ 9

แบบทดสอบปลายภาค

1.ให้นักศึกษาอธิบาย คำว่า ศีลธรรม จารีตประเพณี และกฎหมาย เหมือนหรือต่างกันอย่างไร (5 คะแนน)

ตอบ ศีลธรรม จารีตประเพณี และกฎหมายมีความเหมือนกันคือ เป็นกฏเกณฑ์ที่สมาชิกในสังคมจะต้องประพฤติปฏิบัติเพื่อให้เกิดความสงบสุข ไม่สดุ้งกลัว ไม่หวาดระแวงภัย เป็นหลักประกันสังคมที่สำคัญ สังคมที่สงบสุข ไว้วางใจกันได้ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อกัน ไม่เบียดเบียน ไม่ทะเลาะ ไม่กดขี่ข่มเหง ไม่เอารัดเอาเปรียบกัน เป็นต้น สิ่งที่เหมือนกันระหว่างกฎหมายกับจารีตประเพณีที่เห็นได้ชัดคือ เป็นกฎเกณฑ์ซึ่งกำหนดแบบแผนการกระทำภายนอกของมนุษย์ กฎหมายกับจารีตประเพณีไม่สนใจว่าคุณจะมีจิตใจที่ชั่วร้ายเพียงใด กฎหมายและจารีตประเพณีสนใจเพียงแต่ว่า คุณห้ามกระทำในสิ่งที่กฎหมายหรือจารีตประเพณีเห็นว่าไม่ถูกต้องเท่านั้น และหากผู้ใดฝ่าฝืนผู้นั้นก็ย่อมต้องถูกลงโทษ

อนุทินที่ 5

"พระสนิทวงศ์"ปัดมูลนิธิธรรมกายบุกรุกครอบครองป่าชายเลนกระบี่”

อนุทินที่ 8

สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการอบรมเรื่อง SWOT

ความหลากหลายของการเปลี่ยนแปลง

          สังคมของเราอยู่ในยุค Knowledge Society, Learning Society ด้วยเหตุนี้เทคโนโลยีได้เข้ามามีบทบาทต่อชีวิตประจำวันของเรามากขึ้น เห็นได้ว่าในระบบการศึกษาก็ได้มีการนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการเรียนการสอน เพราะเป็นยุคแห่งดิจิตอล แต่อย่างไรก็ตาม ICT เปรียบเสมือนเหรียญ 2 ด้าน ที่มีทั้งดีและไม่ดีซึ่งเราจะต้องเลือกใช้ให้เหมาะสม ซึ่งในการทำ SWOT ของโรงเรียนก็เช่นเดียวกันได้นำเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในโรงเรียน

อนุทินที่ 7

ตอบคำถามต่อไปนี้

1.เหตุผลทำไมต้องประกาศพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545

ตอบ การศึกษาเป็นกระบวนการหนึ่งที่สำคัญต่อการพัฒนาประเทศ เป็นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้มีคุณภาพเพื่อความสมบูรณ์และเจริญงอกงามทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา ความรู้ คุณธรรม จริยธรรม สังคม อารมณ์และจิตใจในการดำรงชีวิต เมื่อการศึกษานับเป็นกระบวนการพื้นฐานในการสร้างและพัฒนาคน ดังนั้น  ประชากรในประเทศหนึ่งๆจึงควรได้รับสิทธิในการศึกษาอย่างเท่าเทียมกันเป็นระยะเวลาที่เหมาะสมโดยในประเทศไทยนั้นก็ได้มีกฎหมายเฉพาะที่ตราโดยมีจุดประสงค์เพื่อให้และสนับสนุนสิทธิทางด้านการศึกษาของเด็กไทย โดยมีพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542และปรับปรุงให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้นเป็นพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545

อนุทินที่ 6

แบบฝึกหัดทบทวน

จงตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง

1. นักศึกษาอธิบายคำนิยามต่อไปนี้ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542

ก. การศึกษา ข. การศึกษาขั้นพื้นฐาน ค. การศึกษาตลอดชีวิต ง. มาตรฐานการศึกษา

จ. การประกันคุณภาพภายใน ช. การประกันคุณภาพภายนอก ซ. ผู้สอน ฌ. ครู

ญ. คณาจารย์ ฐ. ผู้บริหารสถานศึกษา ฒ. ผู้บริหารการศึกษา ณ. บุคลากรทางการศึกษา

ตอบ  “การศึกษา” หมายความว่า กระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิต

“การศึกษาขั้นพื้นฐาน” หมายความว่า การศึกษาก่อนระดับอุดมศึกษา

“การศึกษาตลอดชีวิต” หมายความว่า การศึกษาที่สามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต โดยเกิดจากการผสมผสานระหว่างการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบการศึกษาตามอัธยาศัย

“มาตรฐานการศึกษา” หมายความว่า ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะคุณภาพที่พึงประสงค์และมาตรฐานที่ต้องการให้เกิดขึ้นในสถานศึกษาทุกแห่ง และเพื่อใช้เป็นหลักในการเทียบเคียงสาหรับส่งเสริมและกากับดูแล การตรวจสอบ การประเมิน และการประกันคุณภาพทางการศึกษา

อนุทินที่ 4

แบบฝึกหัดทบทวน

เมื่อนักศึกษาได้ศึกษาบทเรียนนี้แล้ว จงตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง

1.      ใครเป็นผู้ขอพระราชทานรัฐธรรมนูญฉบับแรก และมีเหตุผลอย่างไร  และประเด็นที่ เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา เป็นอย่างไร  อธิบาย

ตอบ ผู้ขอพระราชทานรัฐธรรมนูญฉบับแรกคือ คณะราษฎร ในสมัยรัชกาลพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาประชาธิปกฯ พระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 7 เหตุผลผู้ขอพระราชทานรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรสยามถือเป็นฉบับแรกคณะราษฎร์เปลี่ยนแปลงการปกครองเป็นระบอบประชาธิปไตยได้กล่าวไว้ว่า “บัดนี้การศึกษาสูงขึ้นแล้ว มีข้าราชการประกอบด้วยวุฒิปรีชาในรัฐาภิปาลนโยบายสามารถนาประเทศของตน ในอันที่จะก้าวหน้าไปสู่สากลอารยธรรมแห่งโลกโดยสวัสดี สมควรแล้วที่จะพระราชทานพระบรมวโรกาส ให้ข้าราชการและประชาชนของพระองค์ ได้มีส่วนมีเสียงตามความเห็นดีเห็นชอบในการจรรโลงประเทศสยามให้วัฒนาการในภายภาคหน้า” ส่วนประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาคือ หมวด 2 สิทธิและหน้าที่ของชนชาวสยาม มาตรา 14 ภายในบังคับแห่ง กฎหมายบุคคลย่อมมีเสรีภาพบริบูรณ์ภายในร่างกายเคหสถาน ทรัพย์สิน การพูด การเขียน การโฆษณา การศึกษาอบรม การประชุมโดยเปิดเผย การตั้งสมาคม การอาชีพ (ราชกิจจานุเบกษา, 2475, 536)

อนุทินที่ 3

ข่าวเกี่ยวกับกฎหมายการศึกษา

สุดทน! แม่แจ้งความเอาผิดครูโรงเรียนดัง ทำร้ายลูกสาววัย 3 ขวบ

อนุทินที่ 2

แบบฝึกหัด

1. ท่านคิดว่าทำไมมนุษย์เราต้องมีกฎหมาย หากไม่มีจะเป็นอย่างไร

ตอบ เพราะมนุษย์เป็นสัตว์สังคม โดยธรรมชาติแล้วมนุษย์ไม่สามารถที่จะดำรงชีวิตอยู่คนเดียวได้ จึงต้องรวมกันอยู่เป็นหมู่เป็นพวก เป็นกลุ่ม จำเป็นที่ต้องมีการติดต่อกัน เพื่อแลกเปลี่ยนปัจจัยในการดำรงชีวิต บางครั้งมนุษย์ก็มีความต้องการที่จะทำอะไร ๆ ตามใจตนเองบ้าง ซึ่งการกระทำนั้นอาจเป็นเหตุทำให้ผู้อื่นไม่พอใจ จนเกิดความขัดแย้งวุ่นวายขึ้นมาได้ มนุษย์จึงต้องสร้างกฎเกณฑ์ต่าง ๆ ขึ้นเพื่อใช้ควบคุมความประพฤติของสมาชิกในสังคมให้เป็นไปในทำนองเดียวกัน เพื่อให้สังคมเป็นระเบียบเรียบร้อย อยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข กฎหมายเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันตั้งแต่เกิดจนตาย ถ้าหากไม่มีกฎหมาย แน่นอนว่าสังคมเกิดความวุ่นวาย ไม่มีความเป็นระบบ และมนุษย์ไม่สามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข

2. ท่านคิดว่าสังคมปัจจุบันจะอยู่ได้หรือไม่หากไม่มีกฎหมายจะเป็นอย่างไร

ตอบ สังคมปัจจุบันไม่สามารถอยู่ได้ถ้าไม่มีกฎหมาย เพราะกฎหมายเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้สังคมอยู่ได้ เพราะกฎหมายเป็นกฎเกณฑ์ที่สร้างขึ้นมาด้วยความเห็นชอบและทุกคนจะต้องปฏิบัติตาม หากไม่ปฏิบัติตามจะถูกลงโทษตามที่กฎหมายกำหนด ถ้าหากไม่มีกฎหมาย แน่นอนว่าสังคมเกิดความวุ่นวาย ไม่มีความเป็นระบบ และมนุษย์ไม่สามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข

อนุทินที่ 1 แนะนำตัวเอง

:) สวัสดีคะ.....

ดิฉันชื่อ นางสาวมาริสา  นามสกุล ยูฮันนัน  ชื่อเล่น นุส   เชื้อชาติ ไทย

สัญชาติ ไทย   ศาสนา อิสลาม   สถานะ โสด

วันเกิด วันอังคาร ที่ 8 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2537    อายุ 22 ปี

ดิฉันเป็นบุตรคนที่ 1   มีพี่น้องทั้งหมด 1 คน ชาย 1 คน

ที่อยู่ปัจจุบัน บ้านเลขที่ 91 หมู่ที่ 5 ตำบลทุ่งนุ้ย อำเภอควนกาหลง จังหวัดสตูล รหัสไปรษณีย์ 91130

หมายเลขโทรศัพท์ 095 757 8169

อีเมลล์ MarisaUhannan @ gmail.com